为进一步压实教学督导责任、规范认证标准，8月6日，学校组织开展临床医学专业认证督导专家专题培训会，本次培训由教师发展中心主任马群主讲，学校教学督导专家、相关学院及各附属医院教学督导专家参会。
培训紧扣教育部临床医学专业认证标准，立足学校2026年认证攻坚工作实际，系统解读“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE核心理念，围绕认证十大领域、40个亚领域的指标体系，逐一拆解督导核查要点、档案规范要求与课堂观测重点。培训明确了督导专家“质检员、指导员、宣传员”的三重角色，并指出在教学闭环建设、形成性评价落地、临床教学同质化、教学档案规范化等方面的问题和短板。
会上，马群对下一阶段的认证工作进行了安排，8月开展全面自查、建立问题整改台账，9月聚焦重点短板开展专项攻坚整治，10月组织全流程模拟演练。同时强调要严把课堂教学质量、过程考核管理、临床带教规范关口，杜绝形式化整改，健全“问题—反馈—整改—提升”的质量闭环机制。
此次培训进一步统一了工作标准、压实了岗位职责，有效提升了督导队伍专业能力，为学校高标准、高质量完成临床医学专业认证各项准备工作筑牢坚实基础。